Die Schüler Mario Pop-Buia, Vishwas Dutt, Philip Gorevski, Max Kuchler, Philip Gombas, Bartosz Skrzek und Prof. Reisenberger sind vergangenen Donnerstag (7. Dezember) bei Temperaturen um den Gefrierpunkt beim Europa League-Spiel Austria Wien vs AEK Athen im Happel-Stadion gewesen. Das Spiel hat sich den Temperaturen perfekt angepasst: man kann die Begegnung ohne Weiteres als Not gegen Elend bezeichnen. Schade war es nur für die Schüler, die teilweise Anhänger von Austria Wien sind. Die Schüler haben auf alle Fälle mitgedacht und eine Decke mitgebracht und so alle vor Erfrierungen des Allerwertesten bewahrt. Dank dafür von Prof. Reisenberger. Wie auch immer, Spaß war es trotzdem und verlangt Wiederholung, wohl aber erst im Frühjahr. 

Beim prestigeträchtigen BHS-Hallenfußball Turnier in der Wiener Stadthalle hat unsere Burschen-Mannschaft den tollen zweiten Platz erreicht! 20 Mannschaften kämpften wie jedes Jahr zwei Tage lang in vielen sehenswerten Matches um den ersehnten Turniersieg. Unser HTL-Ottakring-Team fand nach einer durchwachsenen Vorrunde immer besser ins Turnier. Mit einem wahren Kraftakt schafften unsere Burschen schließlich den Einzug ins Finale gegen den Gastgeber, die BHAK 10.Das Endspiel war an Spannung kaum zu überbieten! Leider verloren wir knapp 0:1. Zum besten Spieler des Turniers wurde unser überragender Kapitän Yilmaz Kaan aus der 5AHEL gewählt! Unser Mädchen-Team spielte ebenfalls gut und konnte einen 7. Platz erreichen! In einer interessanten Gruppenphase musste man sich im ersten Gruppenspiel dem späteren Turniersieger (HTL3 Leberstraße) mit 2:0 geschlagen geben. In den folgenden Platzierungsspielen reichte es schlussendlich für den 7. Platz. Gratulation zu diesen tollen Erfolgen!

Welche Rolle spielt die EU für Österreich, welche Rolle spielt Österreich in der EU? Um ein besseres Bild von diesem komplexen Verhältnis gewinnen zu können, besuchte die 4AHITN Anfang November das Haus der Europäischen Union in der Nähe der Börse.

Dort, wo an normalen Werktagen die österreichischen EU-Parlamentarier aus- und eingehen, erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick, wie die Europäische Union funktioniert. Im Mittelpunkt stand das "institutionelle Dreieck", innerhalb dessen die Kommission, der Ministerrat und das Europäischen Parlament an der Gesetzgebung beteiligt sind. Diesen Prozess spielte die Klasse nach, indem sich drei Gruppen, die die drei zentralen Institutionen repräsentierten, auf konkrete Richtlinien zu europaweit vertriebenen Produkten einigen mussten.